拆弹专家 - 教师备课手册

S6智能机器人基础 · 第20课（阶段收尾课）

课程概览

项目内容
课程名称拆弹专家
阶段S6智能机器人基础（第20课，阶段收尾）
核心知识点变量数据加减运算、分段程序、传感器综合使用
硬件连接颜色传感器→2号口，触动传感器→1号口
课时90分钟
难度★★★★（综合应用课）

4C1E授课流程

1. Engage 引入（10分钟）导入

1
播放B站短视频：电影里为什么剪红线蓝线（1-2分钟科普）
2
播放B站短视频：真实拆弹专家/排爆服是什么样的（1-2分钟）
3
互动提问："如果让你做一个拆弹机器人，你需要什么传感器？"
引导孩子说出：需要颜色传感器（识别线的颜色）、触动传感器（确认剪线动作）。

2. Construct 搭建（20分钟）搭建

1
炸弹主体：EV3主控上插红、黄、蓝三根不同颜色的梁
2
剪线器：长臂结构，一端装触动传感器，另一端装颜色传感器
搭建引导要点：先让孩子思考"炸弹的心脏是什么？""线用什么做？""剪线器怎么同时碰到线和确认动作？"再展示参考图。

3. Contemplate 编程（30分钟）编程

1
第一段：倒计时——变量"倒计时"=15，循环显示+等1秒+减1，到0爆炸
2
第二段：剪线检测——等1号触动按下，读2号颜色传感器，判断颜色对错
3
拓展（高阶）：第三段出题——三个随机数变量，心算结果决定正确线颜色
教学技巧：分步走，每完成一段就让孩子测试一次，增加成就感。基础任务完成后再引导拓展。

4. Continue 拓展（15分钟）拓展

拓展方向参考B站游戏《Keep Talking and Nobody Explodes》——紧张氛围+逻辑推理+合作。

5. Evaluate 评价（15分钟）总结

知识点体系（素材库）

知识点讲解要点EV3积木位置
变量赋值与自减"倒计时=倒计时-1"叫自减，每次循环数字变小变量模块
分段程序开始块下方拖出多个程序段，同时运行互不干扰程序块
随机数在指定范围随机出整数，每次结果不同数学→随机数
颜色传感器识别红/黄/蓝等颜色，接2号口传感器→颜色
触动传感器按下/松开检测，接1号口传感器→触动
切换分支根据条件走不同路径，类似路口选方向结构→切换
数学运算加、减、乘、除，结果存入变量数学→运算

学生常见问题与答疑

Q1：倒计时数字不变化？

检查是否在循环里写了"等待1秒"和"倒计时=倒计时-1"。两个都要有。

Q2：颜色传感器读不到颜色？

检查光线是否太暗、颜色传感器距离梁太远（建议1-2cm）、端口是否接对（2号口）。

Q3：分段程序不一起运行？

确认每个程序段都从同一个"开始"块拖出，而不是顺序排列。

Q4：随机数出的太大？

EV3随机数模块默认范围可能不对，检查设置是否是-10到10。

家长点评模板（一键复制）

今天S6第20课《拆弹专家》结束啦！

本节课是阶段收尾综合课，孩子完成了：

✅ 搭建了炸弹主体（EV3主控+三色梁）和剪线器（颜色传感器+触动传感器长臂结构）

✅ 编程实现了倒计时炸弹（变量自减15→0爆炸）

✅ 完成了颜色检测剪线判断（正确线=成功，错误线=爆炸）

✅ 挑战了高阶拓展：随机数出题+数学谜题拆弹（心算结果决定剪哪根线）

核心知识点：变量自减运算、分段程序同时运行、随机数模块、传感器综合判断。

孩子课堂表现积极，搭建动手能力强，编程逻辑清晰！回家可以让孩子演示拆弹游戏，家长当"拆弹专家"来玩~